Сидорцов Владимир Никифорович

Белорусский историк, профессор исторического факультета БГУ.

Биография

Родился 9 ноября 1935 г. в д. Климовка (ныне — Гомельского района Гомельской области). В 1958 году окончил исторический факультет Белорусского государственного университета по специальности «История». Обучался в аспирантуре Ленинградского государственного университета (1962—1966). Большое влияние на формирование исторического мировоззрения оказали Н. А. Корнатовский и Л. М. Шнеерсон. В 1968 г. защитил кандидатскую диссертацию «Государственная деятельность рабочих Ленинграда в 1921—1925 гг.». В 1988 г. защитил докторскую диссертацию «Рабочий класс Белорусской ССР в управлении государством (1921 — июнь 1941)». Профессор (1991). В 1992 г. стал основателем и первым заведующим кафедры источниковедения исторического факультета БГУ. Автор около 200 научных работ, посвящённых методологическим проблемам исторических исследований. Подготовил двух докторов и 11 кандидатов наук.

Научные интересы

Методология истории, история Беларуси, историческая информатика, психоистория.

Основные труды

• Классы и партии в период Великой Октябрьской социалистической революции. Минск: Изд. БГУ, 1971. 39 с.
• Государственная деятельность рабочего класса БССР (1921—1937). Минск: Изд. БГУ, 1978. 128 с.
• Методология исторического исследования (механизм творчества историка). Мн: БГУ, 2000. 233 с.
• Междисциплинарность в исторических исследованиях / Выбраныя навуковыя працы Беларускага дзяржаўнага універсітэта. Т. 2. Минск: БДУ, 2001. С.19-27.
• Сацыяльная гісторыя // Энцыклапедыя гісторыі Беларусі. Т. 6, кн. 1. Минск, 2001.
• Zur Frage nach dem Stand der belarussischen Historiografie. Probleme. Theorien. Genres // Internationale Schulbuchforschung. Vol 23 (2001, № 1). S. 43-54.
• Постижение истории: онтологический и гносеологический подходы. Допущено Министерством образования Республики Беларусь в качестве учебного пособия для системы повышения квалификации работников образования. / Под ред. В. Н. Сидорцова и др. (в соавторстве). Минск: БГУ, 2002. 291 с.
• Методология истории: количественные методы и информационные технологии. Рекомендовано Центром учебной книги и средств обучения Национального института образования в качестве учебно-методического пособия для студентов высших учебных заведений исторических специальностей Минск: БГУ, 2003. 143 с.
• XXI век: Актуальные проблемы исторической науки. Материалы международной научной конференции, посвященной 70-летию исторического факультета БГУ. (редактор, автор публикаций «Проблема перевода исторического научного знания в учебное», «Беларусь у рэвалюцыi 1917 года: сінэргетычны поглядi» — у сааўтарстве). Минск: БГУ, 2004. 343 с.
• Народ во Второй мировой и Великой Отечественной войне: синергетический взгляд на историю (в соавторстве, Латышева В. А.). Санкт-Петербург: Образование- Культура, 2005. 144 с.
• Гсторыя Беларусi. 1917—1945 гг. Вучэб. дапам. для 9-га кл. (ў сааўтарстве, Паноў С. В.) Мінск: Выд. цэнр БДУ. 2005. 216 с.
• Крыніцазнаўства i спецыяльныя гістарычныя дысцыпліны: навук. зб. Вып. 3. Мінск: БДУ, 2007. (составитель, редактор, автор статьи «Социокультурные измерения истории: проекты XX в.»). 245 с.
• Беларусь в XX веке: нетрадиционное представление истории (в соавторстве, В. Н. Сидорцов, И. А. Кандыба, М. М. Равченко). Москва: МАКС Пресс, 2010. 270 с.
• Гiстарычна‑археалагiчны зборнiк. – Вып. 25: Да юбiлею з дня заснавання Iнстытута гiсторыi НАН Беларусi / Рэд. калегія: А.А. Каваленя (гал. рэд.) [і інш.]. – Мінск: Беларуская навука, 2010. – 287 с.
• Научный дискурс историка: социальная обусловленность и методология исследования / В. Н. Сидорцов, А. А. Приборович. Минск : Изд. центр БГУ, 2013. 192 с.
• Белорусская историография в свете современной методологии/ В. Н. Сидорцов // Метадалогія даследавання гісторыі Беларусі: праблемы, дасягренні, перспектывы. — Мінск, 2018. — с. 148—156.

Награды

Удостоен почетного звания «Заслуженный работник образования Республики Беларусь» (2001), награждён Гранд-премией специального Фонда Президента Республики Беларусь по социальной поддержке талантливых учащихся и студентов.